ЎҚИТУВЧИ КАСБИЙ КОМПЕТЕНТЛИГИГА ҚЎЙИЛАЁТГАН ЗАМОНАВИЙ ТАЛАБЛАР ҲУСУСИДА.

“Таълим соҳасида ахборот ва компьютер технологиялари, интернет тизими, рақамли ва кенг форматли телекоммуникацияларнинг замонавий усулларини ўзлаштириш бугунги куннинг тараққиёт даражасини белгилаб беради. Бунда илғор тажрибаларни нафақат мактаб, лицей ва коллеж, олий ўқув юртлари, балки ҳар бир оила ҳаётига кириб бориши учун замин яратишнинг аҳамиятини чуқур англаш лозим”.

Davomi
ЎҚИТУВЧИ КАСБИЙ КОМПЕТЕНТЛИГИ- ТАЪЛИМ-ТАРБИЯ МАСАЛАСИНИНГ ҲАЛ ЭТУВЧИ ОМИЛИ СИФАТИДА

Ўзбекистон давлат сиёсатининг устувор йўналишлардан бири миллий қадриятларимиз, эзгу ғояларимиз асосида мустақил фикрлайдиган, жамиятга муносиб, фаол фуқаролик позициясига эга бўлган, ўз соҳаси бўйича рақобатбардош ёшларни тарбиялашдир.

Davomi
СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ И ЭФФЕКТИВНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕДИАРЕСУРСОВ В ОБУЧЕНИИ

Стратегическая цель государственной политики в области образования – повышение качества образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина.

Davomi
СОВРЕМЕННЫЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЭФФЕКТИВНОГО УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В НАЧАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Профессиональная деятельность учителя современной общеобразовательной школы сложна и многогранна. Учитель выполняет функции воспитателя подрастающих поколений, организует учебную и внеучебную деятельность учащихся. Как воспитатель наряду с глубокими знаниями учебного предмета, учителю необходимы технические и технологические знания, знания психолого-педагогических особенностей учащихся разных возрастных групп, закономерностей и условий оптимизации процесса их обучения и воспитания.

Davomi
РАЗВИТИЕ ПРАВОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ, С УЧЕТОМ ФОРМИРОВАНИЯ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У ШКОЛЬНИКОВ.

Правовое образование – это определяющий фактор формирования стойкой гражданской позиции каждого молодого человека и его правовой культуры. В этой связи особую значимость приобретают приемы и способы правового обучения и правового воспитания – компонентов целостной системы правового образования, как всего населения, так и отдельных социальных групп. Но в практике образования мы сталкиваемся с рядом противоречий.

Davomi
Информационно-коммуникационная компетентность педагога как фактор формирования медиаграмотности учащихся.

В современном обществе человек находится под воздействием непрерывных потоков информации, в том числе передаваемой по каналам средств массовой информации и коммуникации. В связи с этим существенно возрастает значение подготовленности школьников к активному творческому поиску и использованию информации, к адекватной самостоятельной переработке медийного содержания. Причем, как показывает практика, повсеместная информатизация общественной жизни является не только источником […]

Davomi